在传统的英语教学中，教师往往依赖单一的教学模式，导致学生兴趣不高。而通过引入趣味互动的方式，可以显著提升课堂效率。例如，在教授词汇时，可以通过角色扮演让每个学生扮演不同的动物，并用英语描述自己的特征；或者设计“单词接龙”游戏，让学生轮流说出以某个字母开头的单词，既巩固了知识，又增加了课堂的趣味性。

此外，利用多媒体资源也是提高学生参与度的有效手段。教师可以准备一些与课程相关的视频短片或动画故事，引导学生观察画面并用英语表达感受。这种寓教于乐的方法不仅能够激发学生的创造力，还能帮助他们更自然地运用语言。

最后，定期组织小组讨论或辩论活动，鼓励学生大胆开口说英语，不仅能增强他们的自信心，还能培养团队合作精神。总之，将趣味互动融入日常教学中，能让牛津英语教案焕发新的活力。